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A SÉRIE BRASIL – Ensino Médio tem como propósito contribuir para a formação de cidadãos conscientes de seu papel na transformação da sociedade. As coleções apresentam um conjunto de propostas que privilegiam a assimilação dos conteúdos curriculares, aliada ao exercício de uma postura crítica, permitindo ao aluno uma opinião independente e uma leitura própria do mundo.

Respeitando as necessidades e demandas de cada área do conhecimento, os conteúdos didáticos estão estruturados na medida certa, favorecendo o desenvolvimento dos trabalhos ao longo do ano letivo sem, entretanto, desconsiderar os desafios específicos de cada disciplina.

Com o objetivo de otimizar o processo ensino-aprendizagem em um contexto cada vez mais dinâmico e complexo, a SÉRIE BRASIL – Ensino Médio oferece um pacote integrado de soluções didáticas nos formatos impresso e digital.



As obras foram concebidas de forma a garantir:
Aos professores,

maior praticidade e versatilidade na preparação das aulas e das atividades extraclasse.



Aos alunos,

articulação de conteúdos de acordo com a realidade vivenciada por eles e preparação para os vestibulares e o Enem.



FORMAÇÃO INTEGRAL E FUNCIONALIDADE NA MEDIDA CERTA
Organização funcional e recursos que garantem ensino dinâmico e aprendizado eficaz.

As exigências do Ensino Médio refletem os desafios de uma nova realidade, marcada por mudanças cada vez mais aceleradas.
O saber se torna mais complexo e dinâmico. O senso crítico, mais urgente e necessário.

A SÉRIE BRASIL – Ensino Médio está fundamentada em uma proposta de valor que respeita as especificidades de cada disciplina e destaca os principais aspectos da relação ensino-aprendizagem na etapa final da educação básica, preparando o aluno para a continuidade dos estudos e o ingresso no mundo do trabalho.

PROPOSTAS DE VALOR

MEDIDA
CERTA

Autores renomados e comprometidos com as atuais propostas de educação.

Conteúdos e abordagens relevantes para cada disciplina.

Síntese e eficiência pedagógica. Estrutura e número de páginas adequados ao desafio de trabalhar o extenso conteúdo curricular do Ensino Médio.

Revisão de conteúdos no 3º ano, subsidiando a preparação para os principais vestibulares e o Enem.

Portal do Professor: otimização do tempo em sala de aula. O portal traz sugestões para planejamento das aulas, revisão de conteúdos e indicação das habilidades e competências a serem desenvolvidas.


FORMAÇÃO
INTEGRAL

Articulação entre competências e conteúdos curriculares

A abordagem contextualizada atribui maior significado ao aprendizado.

Autonomia de pensamento e formação cidadã: estímulo ao pensamento reflexivo, valorizando o protagonismo e a experiência social do aluno.

Organização do conteúdo didático por meio de eixos integradores: leitura da realidade abordando temas atuais – sustentabilidade, tecnologia e diversidade.

Valorização da continuidade dos estudos: preparação do aluno para o ingresso na universidade com questões atualizadas dos principais vestibulares e do Enem.


ORGANIZAÇÃO
FUNCIONAL

Estrutura multiplataforma, com total integração entre livro impresso e digital.

Conteúdos sempre ao alcance da mão, com portal compatível com celular, tablet e computador, e perfis independentes para o aluno e para o professor.

Conteúdo digital exclusivo por disciplina: Objetos Educacionais Digitais (OEDs), Cadernos de Revisão, atividades extras e comentadas, questões do Enem e de vestibulares, resumos e Sequências de Revisão.

Projeto gráfico de alta qualidade, com soluções visuais que dão fluidez ao percurso de aprendizagem.





DISCIPLINAS, AUTORES E COMPONENTES
Recursos didáticos eficientes, integrados e na medida certa visam garantir a eficiência do aprendizado do aluno e a praticidade ao professor.

A SÉRIE BRASIL – Ensino Médio reúne educadores especialistas em suas áreas de conhecimento, com larga experiência em sala de aula e pesquisa acadêmica.

Os conteúdos didáticos são articulados de forma a preparar o aluno para os principais vestibulares e o Enem, sem perder de vista o desenvolvimento de seu espírito crítico, fundamental para enfrentar os desafios da universidade e do mercado de trabalho.

As coleções foram planejadas considerando-se os novos desafios da educação, de modo a garantir o dinamismo do processo ensino-aprendizagem.





DIFERENCIAIS
• Clareza na exposição dos conteúdos
• Estímulo ao debate e ao trabalho de campo
• Valorização dos conhecimentos prévios
• Diálogo entre disciplinas
• Proximidade com a realidade cotidiana
• Articulação entre teoria e prática